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如何更好开展青春期生命教育 ——应用心理学专业师生赴九峰职业学校进行教育见习

[来源]:opta足球数据中文版官网[日期]:2024-04-19[访问次数]:26

 

青春期是人生一个重要的成长阶段,帮助青少年身心健康成长是应用心理学师生的重要任务。4月16日,opta足球数据中文版官网应用心理学专业2021级同学到金华市九峰职业学校,开展了以“青春期生命教育”为主题的见习研讨活动,九峰职业学校心理教师韩秋玲、opta足球数据中文版官网李文俏老师和32名应用心理学专业本科生参加了本次活动。这也是应用心理学专业课程《青春期心理辅导与教育》的课程实践内容。

韩秋玲老师带领师生参观了九峰职业学校“耘之慧”教科研心理辅导工作室。工作室建筑古色古香,内设各个功能活动室,半封闭的心理辅导区,沙盘室和发泄屋,还有学生许愿墙。墙上挂着的瓶罐、纸条和明信片是职校学生写下的对未来的畅想和给自己或朋友的信,还特别开设了”幸运上上签“区域供一部分不善言辞的学生通过抽签表达心里话。古朴、雅致、尊重、安全的心理辅导室是学生们的心灵补给站和温馨心家园。


在心理活动教室,韩秋玲老师上了一堂以“我的生命火花”为主题的心理辅导活动公开课。课堂以一个别开生面的暖身游戏拉开了序幕,学生们通过观看“愿望清单”视频,绘制了生命树,并开展小组合作,共同创作了一幅名为“生命火花”的画作。



该节生命教育主题的辅导活动课的设计充分考虑到青春期少年的心理发展,内容设计富有哲思,深刻但不沉重,通过活动潜移默化地让同学们理解生命,珍视生命。课后,心理学专业师生就课堂内容展开了热烈的讨论,分别就主题选择、青春期学生心理掌握分析,教学设计、课堂调动参与和团体动力等角度,对课程设计和教学进行了分析研讨,高度评价了这堂精彩的青春期生命教育课。


通过本次见习活动,同学们具体感知了学校心理辅导室的文化建设和青春期学生的心理需求,同时深入辅导活动课课堂,观摩优秀教师的教学过程,进一步学习了教学知识和技能,也深刻体会到作为中小学心理健康教育教师的职责和使命。

/洪韫 何默妍

/崔雨丹

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