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近期，opta足球数据中文版官网丁菀副教授和孙炳海教授团队在国际期刊Journal of Social and Personal Relationships (JCR Q2; IF = 2.8)在线发表了题为Bidirectional longitudinal relationships between parents’ positive co-parenting, marital satisfaction, and parental involvement的学术论文。本研究以积极家庭多元系统视角为切入点，聚焦于父母、夫妻和亲子等多种角色之间的积极、动态的互动性质，揭示了积极协同教养、婚姻满意度和教养投入之间的双向关系与潜在机制。我院2022级硕士研究生张烨为第一作者，丁菀副教授、孙炳海教授为本文的通讯作者。该研究得到了国家社会科学基金重点项目(23FJKA003)的资助。论文来源：Zhang, Y., Xie, R., Yan, R., Wang, D., Ding, W.*, & Sun, B.* (2024). Bidirectional longitudinal relationships between parents’ positive co-parenting, marital satisfaction, and parental involvement. Journal of Social and Personal Relationships, 02654075241231010.文章链接：https://doi.org/10.1177/02654075241231010
内容简介
在每个和谐的家庭背后，都可能隐藏着一个“黄金三角”——父母的协同教养（父-母-子系统）、婚姻满意度（夫妻系统）与教养投入（亲子系统）。这三个看似普通的家庭元素，实则是通往家庭幸福的“钥匙”。那么，这三者之间蕴藏着何种联系及潜在机制，以促进父母共同构建温馨、健康的家庭环境呢？以往尚未有研究对此进行实证考察。基于此，本研究聚焦三类家庭子系统的核心因素，首次以积极发展和纵向交叉滞后视角，探讨父母积极协同教养、婚姻满意度和教养投入之间的双向关系和循环机制，以期更好地促进家庭系统的和谐运转。
本项研究结果显示，积极协同教养能够正向预测父母的婚姻满意度和教养投入。反过来，婚姻满意度能正向影响父母的积极协同教养，而教养投入对积极协同教养的影响只在父亲中显著。此外，父亲的婚姻满意度能够提高其教养投入。最后结果也揭示了存在于家庭中的良性动态循环，即父母的婚姻满意度在积极协同教养和下一阶段积极协同教养之间起中介作用。
本研究提示我们，作为同时联结婚姻系统和亲子系统的积极协同教养在加强家庭凝聚力方面的重要作用。同时，从婚姻和亲子互动的视角出发为加强父母积极协同教养行为，促进家庭三元系统的协调性提供了新的思路。其次，我们的研究发现，积极协同教养和婚姻满意度之间存在潜在的循环机制，父亲的教养投入和积极协同教养之间存在双向溢出效应，揭示了家庭中三元系统和二元系统之间的动态影响。本研究揭示了父母在不同家庭系统中的角色转化和循环机制，为他们顺利度过家庭转折期提供积极视角与方法。
主要作者简介
张烨，opta足球数据中文版官网2022级硕士研究生，研究方向为家庭教育与儿童青少年心理健康发展。
丁菀，opta足球数据中文版官网副教授。研究方向为家庭教育与儿童发展、儿童青少年心理健康等，主要采用追踪研究和互动实验方法，考察儿童情绪和社会性的发展、影响因素及发生发展机制。主持国家自科基金青年项目、国家社科后期资助重点项目及多项省部级课题，以第一或通讯作者在《Family Process》《Child Abuse & Neglect》《Mindfulness》《心理科学》等SSCI和CSSCI期刊上发表学术论文40余篇，担任国内外权威专业期刊客座主编和审稿专家。
