2月23日，为深入贯彻落实省教育厅最新关于“全面加强学生心理健康工作”的重要要求，高质量推进“阳光丽心”三年行动计划，浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室首席专家李伟健教授应邀出席丽水市2024年中小学心理健康工作专题部署会暨素养提升培训启动仪式，并做《开展全员心育，呵护师生健康》的专题讲座。
丽水市委副书记张赟，市教育局党委书记、局长范寿仁出席会议并讲话，会议由市教育局党委委员、副局长谢瑞波主持。
李伟健教授指出中小学生心理健康问题的主要原因是人际问题、学习问题和自我问题。要解决这些问题，我们学校在心理健康教育时必须与学校的素质教育相结合，必须发挥学生的主体作用，必须最大程度的发挥每一位老师、家长、社区的基础作用，建成行政体制健全、教师心理健康专业水平高、主体责任明确、社区积极参与的学校全员家庭教育指导体系。
报告中李伟健教授结合其理论研究和实践过程中的例子，详细讲述了心理健康教育建设过程中的难点、重点问题，以及措施方法，为后续具体实践工作提供了基础性的路径。
据悉，opta足球数据中文版官网浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室以心理健康教育为研究主攻。历经20余年的理论研究与一线实践，系统构建“风险累积—正向支持”心理危机识别模型；通过“高校引领·医院保底·教师关爱·家长共情·教育局驱动·跨部门协同”推动“家-校-社-医”协同发展；研发心理健康大语言模型，实现了儿童心理健康危机识别干预的无感化、智能化，提高了危机事件识别的精准性。相继打造了龙游“走心驿站”，桐乡“阳光桐心”，浦江“心路e通”，乐清“关爱帮扶一件事”等数字化品牌，同时形成了市级、县级、村镇及学校不同级别的心理健康教育经验，精准推动“心理共富”。
