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有实习的“味道”:应用心理专硕坚持四导向实践提高人才培养质量

[来源]:opta足球数据中文版官网[日期]:2023-03-14[访问次数]:219

36日,18名应用心理专业硕士到达浙江省级研究生联合培养基地-桐乡子恺学校-开始专业实践,专业主任陈海德带队,桐乡教育局副局长路茂方代表实习单位表示欢迎并做了统一安排。

这标志着2021级应用心理硕士70多人全部进入实习,实习生纷纷感慨这样的安排才有实习的“味道”。

据悉,2月以来,应用心理专硕学生陆续奔赴温岭市教育局、桐乡市教育局、嘉兴南湖教育局、金华市教育局、衢州龙游教育局等9个实践基地进行为期四个月的实习。期间,opta足球数据中文版官网也将委派多名专业导师到各实践基地巡回指导学生实践。为做好实习改革,opta足球数据中文版官网先后于2022年召开专业实践交流会,于20232月,学院召开实习动员会和培训会,做了充分的准备工作。



据分管教学的贾磊副院长介绍,opta足球数据中文版官网着力提升应用心理专业硕士研究生服务国家需求意识,提高实践应用能力,对2021级应用心理专硕的专业实践推出四大创新性措施:

第一,集中实习导向。opta足球数据中文版官网拥有“全国应用心理硕士专业学位研究生联合培养示范基地”、“浙江省研究生联合培养基地”等国家和省级实践基地,拥有国家、省级、校、院四级实践基地,明确实践单位建设标准与申请要求。本次实践所有学生由学院统一安排到实践基地实习,确保实践质量。

第二,问题解决导向。实施“基地出题-导师修题-学生招标-现场研究-双向验收”的实践模式,着力提升学生问题解决能力。截止目前,学院已向各实践基地征集应用心理专业硕士实践课题研究项目的选题。遴选后的研究选题经专家论证后将作为应用心理专业硕士与实践单位在专硕实习过程中的共同研究的实践课题。
第三,成果产出导向。专业实践的目的除了积累实践经验,更是要提升学生产出标志性实践成果的能力。本次专业实践规程规定的实践任务包括了基础性工作和实践成果孵化工作。实践成果包括实践问题解决的研究报告、调研报告、教学案例等,从而为孵化省级及以上研究生实践成果、大学生挑战杯、创新创业大赛等项目做准备。
第四,志愿服务导向。各组应用心理专硕实习生中的党员成立临时党小组。党小组发挥带头志愿服务社会的功能,带领党员发展对象、入党积极分子和共青团员积极响应实践基地所在地区的社会需求,发挥出应用心理专硕的技能专长,为当地各领域提供心理学专业服务。
此外,为保障专硕高质量完成实践任务,学院将探索实施研究生带薪实习制度。今年,依托学校与桐乡市人民政府共建的浙江省研究生联合培养基地率先试点推行专硕带薪实习,为人才培养质量的提升提供了重要保障。



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