11月24日下午，我院心理系青年教师何春红博士在16幢412教室开设了一堂别开生面的公开课，给我们演绎了小组演讲与大班教学的有效结合。心理系与教育系的部分教师参加了本次听课和教学研讨活动。
本次公开课的授课对象是地理专业一百多位同学，课程内容是学生通过演讲的方式，谈其对于学习理论的理解。全班同学分为19个小组，每个小组选取一位代表发言，之后，由其它小组的同学点评并打分。有的同学的演讲十分有趣，引起大家的喝彩；有的同学的演讲结合自身经历，得到同学的认同；也有的同学的观点十分尖锐，引起大家的反思。在整个教学过程中，学生们课堂表现互动活跃、讨论热烈。何春红老师很好地掌握了课堂节奏，吸引了学生注意力，促进学生对学习理论的深刻思考。
在课后研讨中，听课教师充分肯定了何老师的课堂教学效果，小组演讲及点评的方式能充分发挥了学生学习的主体积极性，锻炼了学生组织知识、提炼观点、思想交流等各方面的能力。同时，部分老师也提出了许多自己的观点和经验，进行交流沟通，参与教学研讨的教师们都表示生动活泼、互动有效的课堂形式使他们获益匪浅。
